摘 要: | 课堂教学是学生获得知识的主要渠道 ,也是培养学生创新能力的主要途径。因此 ,在生物课的课堂教学中 ,教师要根据创新的过程和程序引导学生去尝试创新、感受创新 ,从而理解创新、实践创新。一、组织多种活动 ,培养学生对生物学的兴趣生物这门课在中学属于副科 ,常常不被学生重视 ,学生的课余时间大部分用在了语、数、外等主科上。要使学生在仅有的课堂 4 5分钟学好生物学知识 ,最关键的是激发学生对生物学科的兴趣和培养学生对生物学科的感情。如何去激发学生对生物课的学习兴趣呢 ?孩子们的好奇心使他们喜欢从事各种探索性活动 ,因此 ,在生…
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