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| 让教师与学生随课程发展而发展——太原市迎泽区基础教育课程改革实验写真 | |
| 引用本文： | 尹晓红 ,张海忠 ,马丽梅 ,王芳芳.让教师与学生随课程发展而发展——太原市迎泽区基础教育课程改革实验写真[J].山西教育(综合版),2002(12). |
| 作者姓名： | 尹晓红 张海忠 马丽梅 王芳芳 |
| 作者单位： | 本刊记者(尹晓红 )，本刊通讯员(张海忠，马丽梅，王芳芳) |
| 摘 要： | 随着素质教育的进一步实施 ,太原市迎泽区广大教职员工迎来了幸运之神。 2 0 0 1年 ,迎泽区成为新一轮全国 38个基础教育课程改革 (以下简称课改 )实验区之一。在机遇面前 ,迎泽区无疑是幸运的 ,然而幸运的同时他们又感到责任重大 ,因为他们深刻地认识到 :实验区课改工作能否顺利实施 ,直接关系到课改的成败 ,甚至关系到基础教育改革的成败。为此 ,迎泽区把承担课改任务作为自我发展的契机 ,作为今后几年工作的重中之重 ,并从政策保障、经费投入、师资培训、舆论导向、课改实施、专业指导等方面作出积极努力。一年后的今天 ,我们欣喜地看到 … |
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