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| 陶行知创造教育思想给我们的启示 | |
| 引用本文： | 陈福翔.陶行知创造教育思想给我们的启示[J].山西教育(综合版),2002(21):10-11. |
| 作者姓名： | 陈福翔 |
| 摘 要： | 面对新世纪知识经济的挑战和“科教兴国”伟大战略的实施 ,我们的创新教育不应再是只面向少数尖子学生的精英教育 ,而应当是面向全体中小学生、为培养创新人才奠定素质基础的全面发展教育。从这个意义上说 ,为广大中小学生营造一个尽可能宽松和谐、有利于创新思维发展的成才环境 ,在今天尤为重要和紧迫。学校是创新教育的主阵地 ,优化创新教育环境首先必须优化学校环境 ,实现“三个解放”。在这方面 ,陶行知的创造教育思想给了我们许多有益的启示。 一、陶行知教育思想中的“三个解放”1.解放校长陶行知先生曾经指出 :“校长是一个学校… |
| 关 键 词： | 陶行知 创造教育 教育思想 教学改革 中小学 创新人才 |
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