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| 再谈物态变化 | |
| 引用本文： | 于玲,汤德宝.再谈物态变化[J].山西教育(综合版),2002(4):20-21. |
| 作者姓名： | 于玲 汤德宝 |
| 摘 要： | 物态变化中包含了“雨”、“露”、“霜”、“雪”等学生十分熟悉的自然现象。水的三态变化也是学生从小就熟知的。火箭中用的液态氢燃料 ,家庭用液化石油气等 ,这些都是物态变化有关知识的应用。由此可见 ,物态变化在生活中无处不见。在教学中要抓住这些机会 ,引导学生观察有关自然现象和身边的物态变化现象 ,并尝试用所学物理知识探索自然规律 ,解释自然和生活中的物态变化现象。一、大自然中的物态变化现象大自然中的物态变化现象非常普遍 ,下面从“雾”、“露”、“霜”、“雪”的形成过程来认识其中的物态变化。例 1.下列说法正确的是 … |
| 关 键 词： | 物理教学 物理认识 自然规律 物态变化 |
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