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| 造就高素质师资构建高品位教育 | |
| 引用本文： | 张琼.造就高素质师资构建高品位教育[J].山西教育(综合版),2002(13):13-13. |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 作者单位： | 长治市惠丰小学 校长 |
| 摘 要： | 教师是教育持续发展的生产力 ,是教育改革的最能动、最关键的因素 ,是教育思想、教育方向、教育方法最集中的体现。教师队伍的整体素质 ,不仅决定着教育教学的整体质量 ,而且从根本上制约着一所学校教育改革和发展的水平。因此 ,我们长治市惠丰小学以构建高品位的教育为出发点 ,以未来教育发展为坐标 ,确立了构建教师队伍建设“金字塔”的战略方针 ,全面实施了“园丁工程”。一、抓全体 ,固塔基 ,实施“基础工程”1.以“继续教育”为契机 ,深入开展教育教学技能培训 ,提高教师岗位能力 ,树立终身教育的理念。我们开展了“讲六课 ,练六功”活… |
| 关 键 词： | 小学 教师队伍素质 继续教育 创新能力 名师工程 |
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