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| 谈班级日记与班级管理 | |
| 引用本文： | 路建萍,梁建琴.谈班级日记与班级管理[J].山西教育(综合版),2002(1):32-32. |
| 作者姓名： | 路建萍 梁建琴 |
| 摘 要： | 班级日记 ,既是每个学生自己用文字记录一个班级内每天发生的、较为有影响的事件的一种自我管理模式 ,又是形成一个凝聚力很强的班集体的纽带 ,还可成为为作文教学提供许多素材的仓库 ,更重要的是为学生开辟了与他人合作的天地。一、班级日记是全班学生的一面镜子建立班级日记 ,要求每天有一位同学在上面写一篇 30 0字左右的班级日记 ,内容是班内的真人真事 ,可以有褒有贬 ,成为我们班一道亮丽的风景。当一个学生拿到这个特殊的日记本 ,写当天班内发生的事时 ,就像一个人拿起照相机 ,真实地把班内当天所发生的典型事件进行拍摄 ,供大家品赏… |
| 关 键 词： | 班级日记 班级管理 自我管理模式 作文教学 作文能力 |
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