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体育专业田径课教师不同形式的组合对教学效果的影响
引用本文:
史作阳.体育专业田径课教师不同形式的组合对教学效果的影响[J].山东体育科技,1994(1).
作者姓名:
史作阳
作者单位:
曲阜师大体育系
摘 要:
本文在广泛调查的基础上,就体育专业田径教师固定式和轮换式教学的利弊进行了对比分析,并提出了在不同情况下应采取不同形式的安排建议。
关 键 词:
固定式,轮换式,普修课,专修课
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