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| 思维的闸门打开以后——命题作文、自由命题作文以及半自由命题作文的尝试 | |
| 引用本文： | 胡全华.思维的闸门打开以后——命题作文、自由命题作文以及半自由命题作文的尝试[J].乐山师范学院学报,1990(1). |
| 作者姓名： | 胡全华 |
| 摘 要： | 长时期来,作文课基本上是“教师命题,学生作文”封闭式的作文教学,教师为了出题目,冥思苦想,深怕学生找不到写的;学生为了做作文,象赶鸭子上架,搔头抓耳,总难使教师称心如意.随着开放的意识在国民的心目中已渐趋强化,因而那种传统的封闭式作文教学观应该摈弃了.一、单纯的教师命题观不科学文学理论的研究表明——生活是作文的唯一源泉.我们仔细分析学生的作文情况亦可得知,学生作文表达能力培养有这样一个规律:积累(生活积累和知识积累)→借鉴→创造.因此,要让学生写出好作文,就必须让他们“我手写我口”,去写他们的 |
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