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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
转变教师角色 调动学生学习积极性
作者姓名:
李影
作者单位:
葫芦岛市连山区胜利小学小教一级
摘 要:
《音乐课程标准》的实施,要求教师转变角色。培养具有独立人格、内在优良素质、创造潜能的各类人才是时代赋予教育的使命。文中通过音乐教学实践真切体会到:转变教师角色,是调动学生学习积极性,实现这一根本目标的基础,并着重阐述了进行转变的六个方面。
关 键 词:
<音乐课程标准>教师角色
转变
主体行为
文章编号:
1008-3898(2004)03-0063-02
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