|
|||||
|
|
| 英语教学的几点收获 | |
| 引用本文： | 樊玉霞.英语教学的几点收获[J].科教文汇,2006(5). |
| 作者姓名： | 樊玉霞 |
| 作者单位： | 枣强县马屯镇流常中学 河北枣强053100 |
| 摘 要： | 过去的英语教学虽然一直强调运用语言的能力,但由于受传统教学理论的影响,对“能力”的理解比较狭隘,满足于学生理解语言形式、完成机械的句型操练、掌握一般的听说读写方面的语言技能。学生掌握了语言知识,但不具备运用语言能力,在实际生活中,他们失望地发现自己听不懂、读不快、张不开口、写不出,不会用语言,更谈不上恰当地使用。课改后的英语课本分为听,说,读,写四部分,培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力显的尤为重要。学生必须能够听懂用略慢的语速谈论的有关日常生活的内容,能运用日常交际用语围绕日常生活话题,进行… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |