高中历史有效性教学探究

随着新课改的不断推广,对于高中教学的各个学科也有了新的要求,历史学科自然也不例外,不再只要求学生的死记硬背,取而代之的是对学生素质和能力的培养。要想将此落实,就应将历史教学的效用予以提高,即有效教学。它是以教学目的为终点,对于学生提高教学效果的同时对于教师提高工作效益,与传统的教学理念相比更为现代化。