以工作分析为基础的高校图书馆岗位服务绩效评价指标体系构建——以咸阳师范学院图书馆为例

文章以咸阳师范学院图书为例,以工作分析为基础,运用嵌入岗位绩效指标的思想构建了共性指标与个性指标相结合的岗位服务绩效评价指标体系,旨在巩固岗位设置的改革成果和激励馆员为图书馆创造更大绩效和价值。