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| 知识管理视域下基础教育教研室的课程领导 | |
| 作者姓名： | 董绍才 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 知识管理是组织用来获取、共享、储存、应用以及创造知识的过程,它需要对知识以及与知识有关的各种资源和无形资产进行管理,将组织成员所拥有的个体化的知识资产转变为组织的基础资产,被组织成员所广泛共享,使组织提升 |
| 关 键 词： | 组织文化 知识管理 显性知识 教研室 知识资产 知识转化 基础教育 知识库 隐性知识 课程领导 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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