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| 艺术教育研究的平淡之美——兼评郭声健教授《艺术教育的审美品格》 | |
| 引用本文： | 谢丽玲.艺术教育研究的平淡之美——兼评郭声健教授《艺术教育的审美品格》[J].湖南师范大学教育科学学报,2009,8(6):65-67. |
| 作者姓名： | 谢丽玲 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,期刊社,湖南,长沙,410081 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学"十一五"规划课题"案例与变式:教学过程审美模式的实践研究" |
| 摘 要： | 当前,艺术教育在我国得到了空前的发展,其地位和作用受到了越来越多的关注.然而,由于对艺术教育本质的认识模糊,加之一些功利的追逐,致使艺术教育存在着许多问题,这些问题需要艺术教育研究者去研究和探讨,以独特的研究视角和话语来规范艺术教育,引领艺术教育走向净化人的灵魂、陶冶人的性情的正道上来. |
| 关 键 词： | 艺术教育 艺术教育研究 艺术教育研究视域和方法 |
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