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论职技教育专业设置、课程标准、教育手段
作者姓名:尹斌茴
摘    要:本文主要是确认专业与职业的概念,陈述了美国与中国职业归类及国际标准职业分类.提出了专业设置应关注的事项.强调课程取向的职业实用性、科学先进性、政策规范性.从实际出发建立合理的课程结构.并对各种教学形式和方法归类系统化.最后提出“产学合作“是职业技术教育成功之路.

关 键 词:专业  职业  职业群  课程标准  国家职业资格标准  教育手段  产学合作
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