改进政治课教学方法一例

高一年级政治课学的是《辩证唯物主义常识》。过去的一般教学方法,都是按照教材一点一点地讲原理,然后再选例说明。虽然有时候举一个生动例子也能引人入胜,但终究没有改变那种死记硬背,为考试而学习的状况。上学期,我改变了过去那种“由原理到事例”的教学方法,采用“由事例到原理再到事例”的教法,把教材上的哲学原理与学生学过的数理化等知识结合起来,编成有关工农生产、人们的社会生活以及同学的思想进步等方面的小故事、小问题,在课堂上引导学生进行讨论。通过讨论,得出了哲学原理,进而用这个原理去分析实际问题,进一步巩固提高。