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| 如何在信息技术课中培养学生的思维品质 | |
| 引用本文： | 廖桂萍.如何在信息技术课中培养学生的思维品质[J].中小学电教,2011(11):58-58. |
| 作者姓名： | 廖桂萍 |
| 作者单位： | 赣榆县华杰双语学校 |
| 摘 要： | <正>传统的信息技术课教学,以老师讲为主,忽视了学生的主体作用,不同程度地抑制了学生的思维品质的发展和提高。教学是师生的双边活动,并且是如何让学生"学会"的活动。在这种活动中,教师是主导,学生是主体。只有充分发挥学生的主体作用,才会提高学生的学习效果。而探究式 |
| 关 键 词： | 思维品质 学生学习 主体作用 信息技术课教学 培养学生 学生思维 双边活动 中学信息技术课 教师 培养思维 |
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