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教师是提高课堂教育教学有效性的关键
作者姓名:王立强
作者单位:上海市虹口区教育局
摘    要:当前,在基础教育领域,教育教学的有效性问题已经成为教育界广泛关注和高度重视的重要课题。这一问题的广受关注,实际上反映了基础教育界对推进素质教育过程中出现的种种问题的思考和探究。

关 键 词:教学有效性  课堂教育  教师  有效性问题  教育领域  教育教学  教育过程  教育界
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