对高考话题作文的反思

从1999年开始，高考大兴话题作文之风。很多人认为话题作文能让学生自由发挥，使学生各尽其才，各显其能。而事实并非如此，从近年高考作文反馈的信息来看，并未达到有效检测、区分学生作文能力的目的。故而经常听到有很多老师发出这样的感慨：如今的语文真难教了。三年甚至六年的辛勤付出，最终还得靠学生运气。作文成绩的高低与我们平时的训练并不成正比。教学中传授的作文知识在高考中好像并不重要，作文评分似乎也不关注这些。这样的作文考试方式让人无所适从。