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| 中职“非谓语动词”教学的探讨 | |
| 引用本文： | 余红英.中职“非谓语动词”教学的探讨[J].当代电大,2012(Z1). |
| 作者姓名： | 余红英 |
| 作者单位： | 四川省仁寿县第二高级职业中学,四川眉山,620500 |
| 摘 要： | 多数中职学生英语底子薄,除了讨厌,就是厌烦,尤其是英语的语法知识,“非谓语动词”更是难上加难.语法课堂常常是枯燥无味,为了增强教师和学生们的信心,减少教师和学生们的烦恼,轻松学习,明确教和学的目的.以“非谓语动词”为例作为讲解,评定中职生成功与否,英语课堂对学生来说成功与否,是要因人而定,教师们对中职生学英语要降低要求,并从不同角度来讲解怎样启发学生的思维,以点盖面的点明了教师应授之于渔. |
| 关 键 词： | 非谓语动词 提出问题 激发兴趣 重视课后练习 |
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