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| 高职院校“一课双师”机制创新研究 | |
| 引用本文： | 金孝胜,王君丽.高职院校“一课双师”机制创新研究[J].当代电大,2012(10). |
| 作者姓名： | 金孝胜 王君丽 |
| 作者单位： | 台州科技职业学院,浙江 台州 318020 |
| 摘 要： | 高职教育的重要目标之一是提升学生职业能力,学生既有扎实的首岗胜任能力,又有良好的职业发展能力.“一课双师”是一种教学组织的机制创新,实施“一课双师”可实现校内教师和校外兼职教师的优势互补,大大提高教学的有效性,既能强化学生的职业技能培养和职业素质养成,又能保障学生获取基础理论知识.“一课双师”是构建双师结构教学团队的有效实现方式. |
| 关 键 词： | 一课双师 机制创新 职业技能 职业能力 |
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