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| 浅析做好“9+3”学生数学教学的策略 | |
| 引用本文： | 周永前.浅析做好“9+3”学生数学教学的策略[J].当代电大,2012(Z1). |
| 作者姓名： | 周永前 |
| 作者单位： | 四川省仁寿县第二高级职业中学,四川仁寿,620500 |
| 摘 要： | 要提高“9+3”学生的数学教学质量,必须摸清“9+3”学生的数学基础,熟悉他们的性格特点,在此基础上,降低教学难点,放慢进度,并充分发挥“9+3”学生积极好动的特点,引导他们努力学习,培养他们的数学能力. |
| 关 键 词： | 藏区 "9+3"学生 数学 |
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