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| “四步八问多读”初探 | |
| 作者姓名： | 吕绍兴 |
| 作者单位： | 湖北黄石市大桥小学 |
| 摘 要： | 笔者在多年的教学实践中，始终不忘以培养学生“自能读书”、“自能作文”为宗旨，将语文教学中的若干要素组成一个整体，全面进行听说读写的训练，并确保阅读能力的优先发展，发挥阅读对识字、作文、听说的促进作用，构建了“四步八问多读”的教学常规模式，使课堂教学以... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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