“差异性”校际合作:一种促进义务教育均衡发展的新路径 |
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引用本文: | 姚平.“差异性”校际合作:一种促进义务教育均衡发展的新路径[J].基础教育研究,2011(20):5-7. |
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作者姓名: | 姚平 |
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作者单位: | 西南大学教育学院,重庆北碚,400715 |
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摘 要: | 义务教育发展不均衡严重威胁了教育公平和公正,校际合作是实现均衡发展的重要措施。“差异性”校际合作是校际合作机制的创新,它致力于学校之间的“差异”,并将这种“差异”转化为共享资源,从而提高合作双方的积极性。文章阐述了“差异性”校际合作制度的设计理念、实施动力机制、实施过程中应注意的问题。
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关 键 词: | “差异性”校际合作 义务教育 均衡发展 |
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