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| 促进良好班风形成三环节 | |
| 作者姓名： | 吴美霞 |
| 作者单位： | 南京九中 |
| 摘 要： | 促进良好班风形成三环节吴美霞（南京九中）１．坚持正面教育。班主任工作经验告诉我们，不同的教育方法，会取得不同的教育效果，不同的教育方法，又体现出教师不同的教育思想。在对学生进行思想教育和班级常规管理过程中，教师注意坚持正面教育，可调动学生的上进心和积... |
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