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| 积极开展科学小实验 促进幼儿全面发展 | |
| 作者姓名： | 赵芬英!山东临沂 |
| 摘 要： | 幼儿园的科学小实验，是指在特定的条件下，人为地控制和模拟自然现象，演示简单的动作和技能；或让幼儿在教师的指导下做小实验，让幼儿认识自然物体的某种特性和现象，科学小实验可以说是幼儿探索科学奥秘的有效途径，它既能培养幼儿的动手动脑能力，又能弥补自然条件下观察的局限性，还能培养幼儿对自然科学现象的兴趣，使幼儿在看看、听听、动动、玩玩、想想的过程中，愉快地完成学习任务。实践证明，这一学习方法深受幼儿的喜爱，而且教育效果良好，本文就幼儿园如何开展科学小实验，怎样科学地利用科学小实验对幼儿进行教育进行初步阐… |
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