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| 高中学业水平测试：困境与解析 | |
| 引用本文： | 倪娟,卢一安.高中学业水平测试：困境与解析[J].江苏教育研究,2011(9):8-11. |
| 作者姓名： | 倪娟 卢一安 |
| 作者单位： | [1]江苏省教育科学研究院化学教研员,南京210013 [2]常熟市教育局教研室,南京210013 |
| 摘 要： | 高中学业水平测试如果不与高考挂钩,各高中学校对此不会有太多重视,教学会集中精力于高考科目;如果与高考挂钩,却又被过度＂重视＂而加剧应试之风,影响正常教学。比较发达国家学业成就评价改革的理论与实践研究成果,或许可为解决此两难困境、为学业水平测试的正确走向提供一些借鉴。 |
| 关 键 词： | 高中 学业水平测试 学业成就评价 |
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