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语文阅读教学,让快乐与你同行
作者姓名:苏影
作者单位:哈尔滨幼儿师范高等专科学校
摘    要:《幼儿园教育指导纲要》把幼儿的早期阅读要求纳入语言教育的目标体系,提出了明确的要求:"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"从一个人终身发展的角度来说,阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持

关 键 词:幼儿阅读  阅读能力  早期阅读  阅读经验  终身学习  文字符号  指导纲要  阅读活动  重要手段  幼儿园教育
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