我国学校特色研究的现状与问题 |
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引用本文: | 乔建中,李娜,朱敏.我国学校特色研究的现状与问题[J].江苏教育研究,2011(6):25-29. |
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作者姓名: | 乔建中 李娜 朱敏 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院,南京210097 |
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摘 要: | 为了促进我国教育事业的改革和发展,改变教育同质化的现状,党和政府大力提倡学校办出特色。与之相应,学校特色研究自然构成我国教育研究的一个新兴领域。研究者围绕学校特色的概念,创建途径、方式、策略、原则,影响因素、误区等进行了大量探讨。随着学校特色研究进一步向深度和广度发展,其研究的实践针对性、理论对应物、概念兼容性等问题日益突出且亟待解决。
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关 键 词: | 学校特色研究 研究综述 |
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