山区教育存在的问题与对策 |
| |
引用本文: | 曲晖.山区教育存在的问题与对策[J].现代教育,2012(10):84-85. |
| |
作者姓名: | 曲晖 |
| |
作者单位: | 淄博市博山区教学研究室 |
| |
摘 要: | 目前,由于山区教育质量不高,导致劳动者的文化素质偏低、科技力量薄弱,教育发展仍不能适应山区建设需要。新课程改革是教育发展的必然,是全方位的改革。它不仅仅是教科书的变更,也是课程标准、课程目标、教学方式和评价体系的一系列改革,更应是教育理念的改革。由于地域偏远、条件落后,山区的新课程改革更是任重道远。应大力探究山区教育行之有效的对策,积极稳妥、全面有序地推进,从而走出一片偏远山区新课改的新天地。
|
关 键 词: | 新理念 新课程 师资队伍 改革 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|