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“教无定法”在教学中的实践
引用本文:刘霞.“教无定法”在教学中的实践[J].现代教育,2012(10):90-90.
作者姓名:刘霞
作者单位:平阴县第二中学,250400
摘    要:教和学都不应该是枯燥的过程,作为英语教和学更不是死记硬背的机械工作。教与学有法,但无定法。在教学中,不管采取什么样的方式和手段,能把知识教会,学生乐学是真正的教学目的。本文结合教学实践,总结了一些"教无定法"的教学方法,期望能帮助提高英语教学效果,增强学生英语学习兴趣。

关 键 词:教学效果  学生  教与学  英语学习兴趣  教学方法  教学实践  教学目的  定法  记单词  记忆
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