诗歌选集整体阅读路径探微——以《艾青诗选》为例

以导读《艾青诗选》为例，研讨如何推进诗歌选集整本书阅读，提出“利用学习单完成感知性初读”“重组学习单元完成探究性精读”“聚焦专题撰写短评实现深入性研读”“创意编选个性化微型诗选进行创意性编读”四条阅读路径能够逐步深入诗歌选集，实现有效通读、深度阅读与创意阅读。