小学语文学业质量监测命题的实践与思考

语文学业质量监测作为课程评价的重要组成部分，承担着促进学生学习的重要责任。命题过程中测试内容要精准，科学评价学生的学习过程；题目情境要真实，无痕推动学生的学习能力；试题编拟要灵活创新，有效提升学生的学习效能。命题要凸现学生主体地位，强化“学为中心”的理念，打通评价与学习的转换通道，在评价活动中落实学生核心素养的培养。