拨开笼罩《赤壁赋》的逻辑和语义迷雾 |
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引用本文: | 彭春华.拨开笼罩《赤壁赋》的逻辑和语义迷雾[J].中国小学语文教学论坛,2022(16):62-65. |
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作者姓名: | 彭春华 |
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作者单位: | 广西教育研究院 |
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基金项目: | 广西教育科学“十三五”规划2020年度广西中小学语文学习质量研究专项课题“普通高中语文‘文学阅读与写作’任务群教学实践策略研究”(课题编号:2020ZJY134)研究成果之一; |
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摘 要: | 解读《赤壁赋》有两个难点:一是文段逻辑难以理清,二是第四段的语义难以理解。《赤壁赋》情感逻辑为“乐”“悲”“释”;其各段之间逻辑关系如下:一、二段为转折关系,二、三段为递进关系,三、四段为驳立关系,四、五段为因果关系。《赤壁赋》第三段段内语句间体现了由近及远、由人及己的逻辑顺序。结合苏轼儒释道融通的思想背景,对第四段中难句的语义进行了深入解析。
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关 键 词: | 《赤壁赋》解读 逻辑思维 语言赏析 |
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