学情背景下的微型化写作教学实践

系统化和序列化的写作教学在日常教学中操作起来具有一定的难度，而微型化写作则为其提供了充分的空间，值得重视。学情千差万别，在教学过程中因“生”制宜，“炼制”教学内容，创设写作情境，精选教学支架，有利于落实微型化写作，提升学生的写作素养。