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杂志ISSN号
数学主题教学中培育数学核心素养的思考
作者姓名:
张四保
常宁
作者单位:
喀什大学数学与统计学院
摘 要:
主题教学是培养学生学科核心素养发展的有效途径,学生数学核心素养的发展需要以知识整合为载体。在课堂教学中要渗透培养核心素养的思路,包括分析出课程标准对发展学生核心素养的要求,设计体现发展学生核心素养的教学目标,构建素养为核心的教学结构体系,选择适合不同素养内涵的教学策略等。
关 键 词:
主题教学
核心素养
数学教学
整体思维
课程标准
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