“双减”背景下初中生分层作业设计研究

“双减”政策的落地使校外培训受到严格监管，学生课后作业大量减少。基于此，如何保证学习效果成为当前教育界的重中之重。从学校层面而言，要达到减负增效的目标，就要在提高课堂效益外指导教师科学合理地布置作业。因此，依托智慧课堂系统功能的开发与运用，就作业分层模式、作业训练类型、作业完成方式、作业评价方式等方面开展研究。