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| 小学数学解决问题策略模块化的实施路径 | |
| 引用本文： | 彭龙龙.小学数学解决问题策略模块化的实施路径[J].教学与管理,2022(29):54-56. |
| 作者姓名： | 彭龙龙 |
| 作者单位： | 福建省厦门市华昌小学 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题“目标导向的小学数学单元模块教学实践研究”（FHB170579）的研究成果； |
| 摘 要： | “解决问题策略模块化”是一种基于整体的、结构化的教学视野，以解决问题策略学习为统领，以四大知识领域为目标，将具有相同解题策略的问题通过整合、重组和开发来实施的课堂教学。在教学过程中可以连接数学思想、策略与方法，构建解决问题策略模块；加强策略在不同学习领域和年段之间的联系，灵活运用解决问题策略模块；建立结构，实现策略互通，内化解决问题策略模块。 |
| 关 键 词： | 小学教学 解决问题策略 模块化 解决问题能力 策略模块 |