高校思想政治理论课讲好百年党史故事的三重逻辑

中国共产党在百年历史发展历程中演绎出一个又一个激动人心、可歌可泣的精彩故事，这些故事为高校思想政治理论课提供了生动教材，要发挥党史故事在高校思想政治理论课教学中的育人作用，需从价值、理论和实践的三重逻辑中予以把握。首先，要明晰高校思想政治理论课讲好百年党史故事的价值逻辑，明确其是坚守党的初心和使命、实现思政课因时而进、培养堪大任时代新人的需要。其次，要把握高校思想政治理论课讲好百年党史故事的理论逻辑，以百年历史征程坚定“四个自信”。最后，要探索高校思想政治理论课讲好百年党史故事的实践逻辑，做到讲故事与讲理论相结合、讲历史与讲现实相结合、教师讲与学生讲相结合。