小学语文教学培育“文化自信”的路径探究 |
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引用本文: | 邹鄂生,蒋婕.小学语文教学培育“文化自信”的路径探究[J].中国小学语文教学论坛,2022(21):53-55. |
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作者姓名: | 邹鄂生 蒋婕 |
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作者单位: | 1. 杭州市东城第二实验学校;2. 杭州师范大学东城小学 |
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摘 要: | 小学语文课程作为人文核心课程,在培育学生民族精神时具有特殊的地位和价值,本文基于新课标及统编教材,从价值思考、实践路径、课程资源的整合三个层面探讨在小学语文教学中培育“文化自信”的实践路径。
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关 键 词: | 小学语文 文化自信 实践路径 |
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