主题引领下的小学英语单元整体教学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》在课程要素中新增了“主题”，强调要凸显主题的引领作用。基于新课标的新理念，教师要更新教学观念，改变以往碎片化的教学。结合具体的教学实践，从研读文本内容、规划单元目标、整体设计活动出发，探讨主题意义下的单元整体教学开展过程。提出通过构建主题—紧扣主题—深化主题—延伸主题四步骤践行单元主题整体教学，并进一步提出基于主题、围绕主题、植根主题的教学建议。