教育情境与教育叙事情境的逻辑关系

教育情境与教育叙事情境之间的逻辑关系涉及教育叙事的核心逻辑。二者具有自身的概念内涵，同时，教育情境与教育叙事情境具有深层逻辑耦连，厘清教育情境与教育叙事情境的逻辑关系，对教育叙事研究具有重要意义。教育叙事情境不是教育情境的直接转译，而是以教育情境为研究基础，教育叙事情境是教育情境的问题性提炼和深描，达到以教育叙事研究教育问题的目的。