基于数学本质的课堂教学设计路径

数学学科的本质是学生理解数学概念，把握数学思想，感悟数学思维，追求数学精神。在数学教学中把握数学本质可聚焦数学从哪里来、如何发展、应用到哪里去、留给我们什么等问题。并据此构建突出数学本质的包括知识层、教学层、目标层的课堂教学设计路径图，以发展学生的核心素养。