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核心素养视域下的统编语文教材群文阅读教学路径研究
引用本文:许文婕,李灵志.核心素养视域下的统编语文教材群文阅读教学路径研究[J].中国小学语文教学论坛,2022(30):58-61.
作者姓名:许文婕  李灵志
作者单位:1. 甘肃省教育科学研究院义务教育研究所;2. 重庆树人教育研究院
摘    要:如何通过统编语文教材培养学生的学科核心素养已得到一线教师重视,本文从群文阅读教学这一角度出发,提出通过“1+X”组文、“结构化”的教学,构建培养学科核心素养的实施路径。

关 键 词:学科核心素养  统编教材  群文阅读
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