勾连生活情境，让“传承”在小古文教学中真实落地

<正>文言文作为中华优秀传统文化的载体，凝聚着民族文化的精华。小古文是适合儿童阅读的，浅近易懂、篇幅短小的文言文。在小古文教学中，教师要勾连生活情境，让文化传承真实落地。一、情趣召唤，启蒙文言(一)声律启蒙，古歌熏陶小古文的语言体系与现在的语言体系有所不同。为了帮助学生更加容易接受，可以吟唱《声律启蒙》。朗朗上口的旋律，有助于开启学习小古文之门。唱古歌也是学生喜闻乐见的学习方式之一，尤其是中低年级的学生，以具体形象思维为主，