|
|||||
|
|
| 特别的爱给特别的学生 | |
| 引用本文： | 周国春.特别的爱给特别的学生[J].教书育人,2013(16):76. |
| 作者姓名： | 周国春 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市文化小学 |
| 摘 要： | 教师的爱是启迪学生心扉的钥匙,是促进学生奋进的动力,是师生之间达到心灵交融的催化剂,只有蕴含了严父慈母般爱的教育才能产生强大的教育力量。今年,笔者担任三年级班主任,面对一群天真、单纯的孩子,讲什么都是似懂非懂的样子,原先那套讲道理的方法,现 |
| 关 键 词： | 启迪学生 催化剂 班主任 教育力量 冰激凌 三年级 教师 教育效应 讲道理 老师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |