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| 儿歌在幼儿园小、中班绘画教学中的运用探究 | |
| 引用本文： | 朱利群,徐海红.儿歌在幼儿园小、中班绘画教学中的运用探究[J].教育导刊,2004(11). |
| 作者姓名： | 朱利群 徐海红 |
| 作者单位： | 浙江省临海市教育局教研室，浙江省临海市涌泉中心幼儿园 317000 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于艺术教育的要求明确指出:“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感,理解和想像。”要让幼儿充分表达自己的感受和体验,发挥主动性是关键。以小班幼儿为例,他们虽然年龄小,但却喜欢拿着笔在纸上、墙上涂涂画画。但由于其思维比较简单,手腕的灵活性较差,小肌肉发育不够完善,决定了其绘画内容简单。而单一的内容又会影响幼儿对绘画活动的兴趣,不利于发展幼儿的绘画能力。要使幼儿学会表达或创造性地表现,又必须帮助他们掌握一定的技能和知识。那么,如何根据幼儿的特点及绘画教学规… |
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