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因地制宜,有效开发——关于改进皖北地区农村小学音乐教育的几点思考
作者姓名:杨秋兰
作者单位:亳州师范高等专科学校艺术系
基金项目:安徽省教育科学规划课题“皖北地区农村小学音乐教育现状调查及改进措施研究”的阶段性成果之一。课题编号:JG10102
摘    要:皖北地区小学音乐教育师资差、底子薄。如何发挥主动性,尽力改进这种落后被动局面,值得我们探讨。本文从改进皖北地区小学音乐教育的师资、设施、教材和教法几个方面入手,充分发挥当地的音乐资源,力求改进当地小学的音乐教学和教育。

关 键 词:皖北  农村小学  音乐教育
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