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苏霍姆林斯基主体参与性教育思想的浅析与借鉴
作者姓名:王梦龙  朱廷康
作者单位:江苏省吴江市庙港中心小学(王梦龙),江苏省吴江市庙港中心小学(朱廷康)
摘    要:主体参与性教育思想是苏霍姆林斯基教育思想理论体系中的重要组成部分,是实现苏霍姆林斯基所提出的把学生培养成为“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者”这一教学任务的重要途径。所谓主体参与性就

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