教师要学会做减法

中国当代情境教育的创始人李吉林指出：“教学的关键之一是要先做减法，减去不必要的负担，减去低效甚至无效的练习。”教师要把思想品德课真正上出“思品味”，使学生学有所得，就要学会做减法。